{"id":1349,"date":"2024-12-13T15:55:13","date_gmt":"2024-12-13T15:55:13","guid":{"rendered":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/?p=1349"},"modified":"2024-12-13T15:55:13","modified_gmt":"2024-12-13T15:55:13","slug":"financial-literacy-in-action-developing-the-online-game","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/financial-literacy-in-action-developing-the-online-game\/","title":{"rendered":"Educa\u021bia financiar\u0103 \u00een ac\u021biune &#8211; Dezvoltarea jocului online"},"content":{"rendered":"<p>Suntem \u00eenc\u00e2nta\u021bi s\u0103 v\u0103 anun\u021b\u0103m c\u0103 am \u00eenceput s\u0103 lucr\u0103m la Jocul nostru!<\/p>\n<p>Dup\u0103 finalizarea fazei ini\u021biale de cercetare (PR1), am elaborat \u0219ase rapoarte na\u021bionale care con\u021bin informa\u021bii despre stadiul dezvolt\u0103rii competen\u021belor \u00een fiecare \u021bar\u0103, inclusiv influen\u021bele culturale \u0219i istorice asupra educa\u021biei financiare. Aceast\u0103 cercetare a servit drept baz\u0103 pentru dezvoltarea urm\u0103toarei faze a proiectului: un joc online (PR2). Jocul online este componenta cheie a acestui proiect \u0219i este construit \u00een jurul a 25 de scenarii care abordeaz\u0103 cinci competen\u021be: educa\u021bia financiar\u0103 (comun\u0103 tuturor), g\u00e2ndirea critic\u0103, luarea deciziilor, rezolvarea problemelor \u0219i g\u00e2ndirea reflexiv\u0103.<\/p>\n<p>Jocul pe care l-am dezvoltat con\u021bine o poveste \u00een care juc\u0103torii \u00ee\u0219i aleg un obiectiv \u0219i navigheaz\u0103 prin diverse scenarii. Prin luarea unor decizii financiare corecte, juc\u0103torii \u00ee\u0219i pot atinge cu succes scopul stabilit \u0219i \u00ee\u0219i pot \u00eendeplini obiectivele.<\/p>\n<p>Scenariile jocului reflect\u0103 deciziile din via\u021ba real\u0103 cu care se confrunt\u0103 tinerii pe m\u0103sur\u0103 ce trec la v\u00e2rsta adult\u0103, cum ar fi \u00eenchirierea unui apartament, gestionarea pl\u0103\u021bilor casnice sau achizi\u021bionarea primei ma\u0219ini. Lec\u021biile cheie includ distinc\u021bia \u00eentre nevoi \u0219i dorin\u021be \u0219i \u00een\u021belegerea diferen\u021bei dintre active \u0219i pasive &#8211; abilit\u0103\u021bi esen\u021biale pentru un start financiar solid. \u00cen plus, scenariile ofer\u0103 informa\u021bii despre produsele financiare \u0219i beneficiile acestora. Juc\u0103torii \u00eenva\u021b\u0103, de asemenea, s\u0103 \u00eentocmeasc\u0103 un buget, s\u0103 gestioneze cheltuielile lunare \u0219i impozitele \u0219i chiar s\u0103 ia decizii de investi\u021bii \u00een cuno\u0219tin\u021b\u0103 de cauz\u0103, dob\u00e2ndind astfel cuno\u0219tin\u021be financiare esen\u021biale pentru succesul personal \u0219i profesional.<\/p>\n<p>Pe m\u0103sur\u0103 ce lipsa resurselor devine o realitate pentru tinerii adul\u021bi, planificarea financiar\u0103 cuprinz\u0103toare a devenit din ce \u00een ce mai important\u0103. Jocul online \u00eencurajeaz\u0103 interac\u021biunea \u0219i familiarizeaz\u0103 tinerii cu conceptele de educa\u021bie financiar\u0103, dezvolt\u00e2ndu-le, \u00een acela\u0219i timp, competen\u021bele necesare pentru o planificare financiar\u0103 viitoare proactiv\u0103. Oferirea de educa\u021bie financiar\u0103 tinerilor, fie \u00een contexte non-formale sau informale, este un instrument eficient pentru a-i ajuta s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 informa\u021biile financiare esen\u021biale \u0219i s\u0103 dob\u00e2ndeasc\u0103 cuno\u0219tin\u021bele necesare pentru a-\u0219i gestiona cu \u00een\u021belepciune finan\u021bele. Aceast\u0103 \u00een\u021belegere este crucial\u0103, deoarece educa\u021bia financiar\u0103 sprijin\u0103 planificarea vie\u021bii personale \u0219i profesionale prin con\u0219tientizarea riscurilor asociate cu gestionarea deficitar\u0103 a banilor.<\/p>\n<p>\u00cen plin\u0103 dezvoltare a jocului, to\u021bi partenerii de proiect s-au reunit pentru un atelier productiv \u00een Porto, \u00een septembrie. Aceast\u0103 sesiune s-a axat pe finalizarea scenariilor \u0219i a pove\u0219tii jocului, precum \u0219i pe detalii tehnice pentru a face jocul c\u00e2t mai u\u0219or de utilizat, interactiv \u0219i captivant pentru tineri. Atelierul a fost foarte constructiv \u0219i a facilitat crearea unui produs final de succes, care va fi \u00een beneficiul tinerilor \u0219i va servi drept instrument valoros pentru lucr\u0103torii de tineret \u00een activit\u0103\u021bile lor de informare.<\/p>\n<p>De \u00eendat\u0103 ce vom avea produsul final, v\u0103 vom anun\u021ba! A\u0219tept\u0103m cu ner\u0103bdare impresiile voastre.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suntem \u00eenc\u00e2nta\u021bi s\u0103 v\u0103 anun\u021b\u0103m c\u0103 am \u00eenceput s\u0103 lucr\u0103m la Jocul nostru! Dup\u0103 finalizarea fazei ini\u021biale de cercetare (PR1), am elaborat \u0219ase rapoarte na\u021bionale care con\u021bin informa\u021bii despre stadiul dezvolt\u0103rii competen\u021belor \u00een fiecare \u021bar\u0103, inclusiv influen\u021bele culturale \u0219i istorice asupra educa\u021biei financiare. Aceast\u0103 cercetare a servit drept baz\u0103 pentru dezvoltarea urm\u0103toarei faze a proiectului:&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/financial-literacy-in-action-developing-the-online-game\/\" rel=\"bookmark\">Cite\u0219te mai mult &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Educa\u021bia financiar\u0103 \u00een ac\u021biune &#8211; Dezvoltarea jocului online<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1350,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1349"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1351,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349\/revisions\/1351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}