Estamos entusiasmados por vos informar que come\u00e7\u00e1mos a trabalhar no nosso Jogo!<\/p>\n
Ap\u00f3s a conclus\u00e3o da fase inicial de investiga\u00e7\u00e3o (PR1), produzimos seis relat\u00f3rios nacionais que cont\u00eam informa\u00e7\u00f5es sobre o estado do desenvolvimento de compet\u00eancias em cada pa\u00eds, incluindo influ\u00eancias culturais e hist\u00f3ricas na educa\u00e7\u00e3o financeira. Esta investiga\u00e7\u00e3o serviu de base para o desenvolvimento da fase seguinte do projeto: um jogo em linha (PR2). O jogo em linha \u00e9 a componente chave deste projeto e \u00e9 constru\u00eddo em torno de 25 cen\u00e1rios que abordam cinco compet\u00eancias: literacia financeira (comum a todos), pensamento cr\u00edtico, tomada de decis\u00f5es, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e pensamento reflexivo.<\/p>\n
O jogo que desenvolvemos apresenta um enredo em que os jogadores selecionam um objetivo e navegam atrav\u00e9s de v\u00e1rios cen\u00e1rios. Ao tomar decis\u00f5es financeiras acertadas, os jogadores podem atingir com sucesso a meta estabelecida e cumprir os seus objetivos.<\/p>\n
Os cen\u00e1rios do jogo refletem as decis\u00f5es da vida real que os jovens enfrentam na transi\u00e7\u00e3o para a vida adulta, tais como arrendar um apartamento, gerir as presta\u00e7\u00f5es da casa ou comprar o primeiro carro. As principais li\u00e7\u00f5es incluem a distin\u00e7\u00e3o entre necessidades e desejos e a compreens\u00e3o da diferen\u00e7a entre ativos e passivos – compet\u00eancias cruciais para um bom come\u00e7o financeiro. Al\u00e9m disso, os cen\u00e1rios oferecem uma vis\u00e3o dos produtos financeiros e das suas vantagens. Os jogadores tamb\u00e9m aprendem a fazer or\u00e7amentos, a gerir despesas mensais e impostos e at\u00e9 a tomar decis\u00f5es de investimento informadas, dotando-os de conhecimentos financeiros essenciais para o sucesso pessoal e profissional.<\/p>\n
Dado que a escassez de recursos se est\u00e1 a tornar uma realidade para os jovens adultos, o planeamento financeiro abrangente tornou-se cada vez mais importante. O jogo em linha incentiva a intera\u00e7\u00e3o e envolve os jovens em conceitos de literacia financeira, enquanto desenvolve compet\u00eancias para um planeamento financeiro proactivo no futuro. Proporcionar educa\u00e7\u00e3o financeira aos jovens, seja em contextos n\u00e3o formais ou informais, \u00e9 uma ferramenta eficaz para os ajudar a compreender informa\u00e7\u00f5es financeiras essenciais e a adquirir os conhecimentos necess\u00e1rios para gerir as suas finan\u00e7as de forma sensata. Esta compreens\u00e3o \u00e9 crucial, uma vez que a educa\u00e7\u00e3o financeira apoia um planeamento seguro da vida pessoal e profissional, sensibilizando-os para os riscos associados a uma m\u00e1 gest\u00e3o do dinheiro.<\/p>\n
No meio do desenvolvimento do jogo, todos os parceiros do projeto se reuniram para um workshop produtivo no Porto, em setembro. Esta sess\u00e3o centrou-se na finaliza\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios e do enredo do jogo, bem como em pormenores t\u00e9cnicos para tornar o jogo t\u00e3o f\u00e1cil de utilizar, interativo e envolvente quanto poss\u00edvel para os jovens. O workshop foi muito construtivo e facilitou a cria\u00e7\u00e3o de um produto final de sucesso que beneficiar\u00e1 os jovens e servir\u00e1 como uma ferramenta valiosa para os animadores de juventude nas suas atividades de divulga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Assim que tivermos o produto final, inform\u00e1-lo-emos! Aguardamos as vossas impress\u00f5es.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Estamos entusiasmados por vos informar que come\u00e7\u00e1mos a trabalhar no nosso Jogo! Ap\u00f3s a conclus\u00e3o da fase inicial de investiga\u00e7\u00e3o (PR1), produzimos seis relat\u00f3rios nacionais que cont\u00eam informa\u00e7\u00f5es sobre o estado do desenvolvimento de compet\u00eancias em cada pa\u00eds, incluindo influ\u00eancias culturais e hist\u00f3ricas na educa\u00e7\u00e3o financeira. Esta investiga\u00e7\u00e3o serviu de base para o desenvolvimento da… Ler mais »Literacia financeira em a\u00e7\u00e3o – Desenvolver o jogo em linha<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1350,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1349"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1351,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349\/revisions\/1351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}