{"id":1349,"date":"2024-12-13T15:55:13","date_gmt":"2024-12-13T15:55:13","guid":{"rendered":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/?p=1349"},"modified":"2024-12-13T15:55:13","modified_gmt":"2024-12-13T15:55:13","slug":"financial-literacy-in-action-developing-the-online-game","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/financial-literacy-in-action-developing-the-online-game\/","title":{"rendered":"Umiej\u0119tno\u015bci finansowe w akcji &#8211; opracowanie gry online"},"content":{"rendered":"<p>Z przyjemno\u015bci\u0105 informujemy, \u017ce rozpocz\u0119li\u015bmy prace nad nasz\u0105 gr\u0105! Po zako\u0144czeniu wst\u0119pnych bada\u0144 (PR1) przygotowali\u015bmy sze\u015b\u0107 raport\u00f3w krajowych, kt\u00f3re analizuj\u0105 rozw\u00f3j kompetencji<br \/>\nw poszczeg\u00f3lnych krajach, uwzgl\u0119dniaj\u0105c wp\u0142ywy kulturowe i historyczne na edukacj\u0119 finansow\u0105. Wyniki tych bada\u0144 stanowi\u0142y fundament do kolejnego etapu projektu \u2013 tworzenia gry online (PR2). Gra ta, b\u0119d\u0105ca kluczowym elementem projektu, opiera si\u0119 na 25 scenariuszach, kt\u00f3re rozwijaj\u0105 pi\u0119\u0107 kluczowych kompetencji: umiej\u0119tno\u015bci finansowe (wsp\u00f3lne dla wszystkich), krytyczne my\u015blenie, podejmowanie decyzji, rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w oraz my\u015blenie refleksyjne.<\/p>\n<p>Stworzona przez nas gra oferuje fabu\u0142\u0119, w kt\u00f3rej gracze wybieraj\u0105 sw\u00f3j cel i przechodz\u0105 przez r\u00f3\u017cnorodne scenariusze. Dokonuj\u0105c przemy\u015blanych wybor\u00f3w finansowych, mog\u0105 skutecznie osi\u0105gn\u0105\u0107 zamierzony rezultat i zrealizowa\u0107 swoje plany.<\/p>\n<p>Scenariusze gry odzwierciedlaj\u0105 realne wybory, z jakimi mierz\u0105 si\u0119 m\u0142odzi ludzie wchodz\u0105cy<br \/>\nw doros\u0142o\u015b\u0107, takie jak wynajem mieszkania, zarz\u0105dzanie rachunkami domowymi czy zakup pierwszego samochodu. Kluczowe umiej\u0119tno\u015bci, jakie zdobywaj\u0105 gracze, to rozr\u00f3\u017cnianie potrzeb od pragnie\u0144 oraz zrozumienie r\u00f3\u017cnicy mi\u0119dzy aktywami a pasywami \u2013 fundamenty udanego startu finansowego. Dodatkowo, scenariusze przybli\u017caj\u0105 wiedz\u0119 o produktach finansowych i ich zaletach. Gracze ucz\u0105 si\u0119 tak\u017ce planowania bud\u017cetu, zarz\u0105dzania miesi\u0119cznymi wydatkami<br \/>\ni podatkami, a tak\u017ce podejmowania \u015bwiadomych decyzji inwestycyjnych, co zapewnia im solidn\u0105 baz\u0119 wiedzy finansowej potrzebnej zar\u00f3wno w \u017cyciu osobistym, jak i zawodowym.<\/p>\n<p>W obliczu rosn\u0105cych wyzwa\u0144 finansowych m\u0142odych doros\u0142ych, kompleksowe planowanie finansowe nabiera coraz wi\u0119kszego znaczenia. Gra online anga\u017cuje m\u0142odych ludzi w nauk\u0119<br \/>\nw interaktywny spos\u00f3b, jednocze\u015bnie wspieraj\u0105c rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci proaktywnego planowania na przysz\u0142o\u015b\u0107. Edukacja finansowa, oferowana w formie nieformalnej lub pozaformalnej, staje si\u0119 skutecznym narz\u0119dziem, kt\u00f3re pomaga m\u0142odzie\u017cy zdobywa\u0107 podstawow\u0105 wiedz\u0119 finansow\u0105<br \/>\ni umiej\u0119tno\u015b\u0107 \u015bwiadomego zarz\u0105dzania swoimi finansami. Takie zrozumienie jest kluczowe, poniewa\u017c rozwijanie kompetencji finansowych wspiera odpowiedzialne planowanie \u017cycia prywatnego i zawodowego, jednocze\u015bnie zwi\u0119kszaj\u0105c \u015bwiadomo\u015b\u0107 ryzyka wynikaj\u0105cego<br \/>\nz nieodpowiedniego zarz\u0105dzania pieni\u0119dzmi.<\/p>\n<p>We wrze\u015bniu wszyscy partnerzy projektu spotkali si\u0119 w Porto na owocnych warsztatach, kt\u00f3re skoncentrowa\u0142y si\u0119 na dopracowaniu scenariuszy i fabu\u0142y gry, a tak\u017ce na szczeg\u00f3\u0142ach technicznych. Celem by\u0142o stworzenie gry przyjaznej dla u\u017cytkownika, interaktywnej<br \/>\ni anga\u017cuj\u0105cej m\u0142odych ludzi. Warsztaty okaza\u0142y si\u0119 bardzo konstruktywne, przyczyniaj\u0105c si\u0119 do opracowania finalnej wersji gry, kt\u00f3ra nie tylko wesprze m\u0142odych ludzi, ale tak\u017ce stanie si\u0119 cennym narz\u0119dziem dla os\u00f3b pracuj\u0105cych z m\u0142odzie\u017c\u0105 w ramach dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych<br \/>\ni informacyjnych.<\/p>\n<p>B\u0119dziemy na bie\u017c\u0105co przekazywa\u0107 informacje o post\u0119pach w tworzeniu gry! Z niecierpliwo\u015bci\u0105 czekamy na twoj\u0105 opini\u0119!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Z przyjemno\u015bci\u0105 informujemy, \u017ce rozpocz\u0119li\u015bmy prace nad nasz\u0105 gr\u0105! Po zako\u0144czeniu wst\u0119pnych bada\u0144 (PR1) przygotowali\u015bmy sze\u015b\u0107 raport\u00f3w krajowych, kt\u00f3re analizuj\u0105 rozw\u00f3j kompetencji w poszczeg\u00f3lnych krajach, uwzgl\u0119dniaj\u0105c wp\u0142ywy kulturowe i historyczne na edukacj\u0119 finansow\u0105. Wyniki tych bada\u0144 stanowi\u0142y fundament do kolejnego etapu projektu \u2013 tworzenia gry online (PR2). Gra ta, b\u0119d\u0105ca kluczowym elementem projektu, opiera si\u0119&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/financial-literacy-in-action-developing-the-online-game\/\" rel=\"bookmark\">Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">Umiej\u0119tno\u015bci finansowe w akcji &#8211; opracowanie gry online<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1350,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1349"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1351,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1349\/revisions\/1351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}