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Progetto MAYFIN: Supportare l’alfabetizzazione finanziaria tra i giovani studenti svantaggiati attraverso un approccio multi-azionale \u00e8 un progetto Erasmus+ della durata di 24 mesi avviato da sei organizzazioni europee e implementato in Polonia, Spagna, Cipro, Romania, Portogallo e Italia.<\/p>\n
MAYFIN affronta l’obiettivo di “Inclusione e diversit\u00e0 in tutti i campi dell’istruzione, della formazione, della giovent\u00f9 e dello sport” stabilendo risultati che mirano a colmare il divario di alfabetizzazione finanziaria tra i giovani provenienti da contesti socioeconomici diversi e di et\u00e0 compresa tra 15 e 18 anni. Attraverso un gioco online, una guida di supporto metodologico per educatori e organizzazioni che lavorano con i giovani e una ricerca sullo stato dello sviluppo delle competenze, il progetto intende aumentare le competenze dei giovani svantaggiati. In definitiva, l\u2019insieme dei risultati e dei compiti suggeriti miglioreranno la loro capacit\u00e0 di adattarsi a situazioni impreviste riguardanti eventuali implicazioni finanziarie. Ci\u00f2 \u00e8 particolarmente significativo in materia di diversit\u00e0 e inclusione nella societ\u00e0. “Promuovere la cittadinanza attiva, lo spirito di iniziativa dei giovani e l’imprenditorialit\u00e0 giovanile, compresa l’imprenditoria sociale” \u00e8 un altro obiettivo preso in considerazione nell’ambito di questo progetto. Oltre a migliorare le carenze nell\u2019alfabetizzazione finanziaria, il progetto incorporer\u00e0 ricerche approfondite e componenti di giochi online che identificheranno eventi storici significativi che hanno influenzato la mentalit\u00e0 e lo sviluppo della conoscenza finanziaria in diverse nazioni. MAYFIN faciliter\u00e0 una maggiore consapevolezza della cultura europea, contribuendo quindi alla creazione di un’identit\u00e0 europea tra i gruppi target. A loro volta, i partner che cooperano saranno in grado di determinare risultati adattati al contesto specifico di ciascun paese, compresi gli aspetti culturali, mentali e storici. Inoltre, si sta per promuovere l’interazione con i prodotti attraverso lo sviluppo di un gioco online, che coinvolga i giovani nell’argomento e trasmetta le competenze necessarie per una pianificazione proattiva del futuro, che coinvolge senza dubbio la gestione finanziaria.<\/p>\n
Nel complesso, la partnership creer\u00e0 una soluzione per raggiungere i propri obiettivi combinando lo sviluppo delle competenze di alfabetizzazione finanziaria con altre competenze trasversali identificate e l\u2019impatto degli eventi europei sulla mentalit\u00e0 e sullo sviluppo delle competenze all\u2019interno di un gioco online.<\/p>\n
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Progetto MAYFIN: Supportare l’alfabetizzazione finanziaria tra i giovani studenti svantaggiati attraverso un approccio multi-azionale \u00e8 un progetto Erasmus+ della durata di 24 mesi avviato da sei organizzazioni europee e implementato in Polonia, Spagna, Cipro, Romania, Portogallo e Italia. MAYFIN affronta l’obiettivo di “Inclusione e diversit\u00e0 in tutti i campi dell’istruzione, della formazione, della giovent\u00f9 e… Leggi tutto »Scopri di cosa parla MAYFIN!<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":408,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"[\"title\",\"meta\",\"thumbnail\",\"content\",\"tags\",\"comments\"]","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-992","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=992"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1229,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/992\/revisions\/1229"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/408"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}