{"id":222,"date":"2024-02-16T12:35:59","date_gmt":"2024-02-16T12:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/?page_id=222"},"modified":"2025-11-24T19:47:38","modified_gmt":"2025-11-24T19:47:38","slug":"project-results","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mayfin.erasmus.site\/es\/project-results\/","title":{"rendered":"Resultados del proyecto"},"content":{"rendered":"\t\t
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Investigaci\u00f3n inicial sobre el estado del desarrollo de habilidades y eventos impactantes.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aprendizaje entre socios en t\u00e9rminos de eventos hist\u00f3ricos y culturales que influyen en los niveles de desarrollo de habilidades y mentalidad de los diferentes pa\u00edses europeos. La investigaci\u00f3n inicial permite a la asociaci\u00f3n comprender no solo c\u00f3mo los eventos inesperados tienen diferentes niveles de impacto entre los j\u00f3venes de los diferentes pa\u00edses, ajustar el escenario en l\u00ednea y los contenidos de aprendizaje, sino tambi\u00e9n ayudar a la generaci\u00f3n joven a comprender las diferentes culturas europeas y promover, por lo tanto, una identidad m\u00e1s fuerte.<\/p>

MAYFIN informa sobre el estado del desarrollo de habilidades y eventos nacionales de impacto para el estado de educaci\u00f3n financiera, compilando 6 informes nacionales desarrollados por cada socio e incluyendo un conjunto de recomendaciones y lecciones que combinan 5 habilidades asociadas con las habilidades de educaci\u00f3n financiera: Educaci\u00f3n y planificaci\u00f3n financiera, cr\u00edticas Pensamiento, toma de decisiones, resoluci\u00f3n de problemas y pensamiento reflexivo. El informe est\u00e1 disponible en cada uno de los idiomas nacionales de la asociaci\u00f3n y en ingl\u00e9s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Juego en linea<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El juego en l\u00ednea apoya el desarrollo de habilidades, con 25 escenarios diferentes y una historia que incluye una combinaci\u00f3n de desarrollo de habilidades y se basa en eventos europeos identificados por tener un impacto hist\u00f3rico en el desarrollo de habilidades y la mentalidad relacionada. El juego de aprendizaje en l\u00ednea ofrece diferentes escenarios de contenido de conocimiento financiero adaptado a los j\u00f3venes que les permite aprender de manera eficiente sobre contenidos financieros y actitudes para la toma de decisiones mientras practican actividades relevantes. Proporciona a los usuarios conocimientos avanzados y contenidos adaptados a los j\u00f3venes basados \u200b\u200ben
un esquema de escenarios donde cada uno est\u00e1 dise\u00f1ado sobre contenido financiero espec\u00edfico. Contiene informaci\u00f3n relevante, actividades para la toma de decisiones y ejercicios pr\u00e1cticos que permiten al alumno aplicar los conocimientos a situaciones concretas de la vida real. Se espera una mejora en las capacidades del estudiante para asegurar un comienzo r\u00e1pido en su camino financiero. El uso de la gamificaci\u00f3n es muy discutido como uno de los enfoques de aprendizaje m\u00e1s atractivos. El juego en l\u00ednea est\u00e1 disponible en cada uno de los idiomas nacionales de la asociaci\u00f3n y en ingl\u00e9s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Gu\u00eda metodol\u00f3gica para educadores\/organizaciones que apoyan a la juventud<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Una gu\u00eda metodol\u00f3gica garantiza que sus actividades de ense\u00f1anza\/formaci\u00f3n se desarrollen de acuerdo con los objetivos de la educaci\u00f3n financiera y las habilidades relacionadas, al tiempo que apoya el refuerzo de la identidad europea a trav\u00e9s de la comprensi\u00f3n mutua de los acontecimientos hist\u00f3ricos europeos que han impactado la mentalidad y el desarrollo de habilidades.<\/p>

Se desarroll\u00f3 permitiendo ofrecer una gu\u00eda de implementaci\u00f3n a educadores\/organizaciones que trabajan con j\u00f3venes teniendo en cuenta los diferentes marcos nacionales y las diferencias culturales, y al mismo tiempo involucrar a este grupo en un proceso de aprendizaje para apoyar el desarrollo de una identidad europea. El uso de un atractivo juego en l\u00ednea permite la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes, apoyando el desarrollo de habilidades y conocimientos mientras se divierten. Al mismo tiempo, al involucrar a una amplia red de partes interesadas relacionadas con cada red asociada (escuelas, municipios, ONG que trabajan con grupos de j\u00f3venes desfavorecidos), la asociaci\u00f3n crea un bucle continuo de difusi\u00f3n y captura de insumos.<\/p>

Este resultado permite el desarrollo de directrices en los diferentes contextos nacionales por parte de educadores\/organizaciones que apoyan a los j\u00f3venes, teniendo en cuenta los diferentes marcos nacionales y contribuyendo a directrices ajustadas para un uso adecuado en diferentes contextos y, por otro lado, proporcionando una gu\u00eda com\u00fan. donde los educadores y las organizaciones puedan aprender de la diversidad de contextos e identificar oportunidades para caminar hacia un terreno com\u00fan de entendimiento como organizaciones europeas. El conjunto de actividades est\u00e1 dise\u00f1ado para aprovechar la complementariedad de habilidades y experiencia de la asociaci\u00f3n para crear contenidos innovadores para abordar un problema com\u00fan identificado no solo en los pa\u00edses de la asociaci\u00f3n sino en toda Europa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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